Знакомимся с подкастами (практич. занятия №5)

 Начало тут: 
(позже вынесу в отдельную страницу и буду дополнять интересными ссылками):

1  блоги

2. PSS

3.рсс, ридеры, общие записи в ридерах

4. видео, Youtube

Практические занятия №5. Подкасты ( в реале не знаю когда будет, все устали и запросили перерыв - говорят слишком много информации сразу) . А я давно хотела выложить.

Будем говорить  о возможностях  использования подкастов в библиотеке.

Что такое подкаст?

это файл

это аудиофайл (запись голоса , музыки,…)

это аудиофайл в формате MP3 (это важно!)

это аудиофайл в формате MP3, выложенный в Интернет

это аудиофайл в формате MP3, выложенный в Интернет на определенном подкаст-терминале (веб-площадке, где подкастеры выкладывают свои подкасты для прослушивания и скачивания, а кто угодно может их прослушать и скачать, даже без регистрации на сайте)

это аудиофайл в формате MP3, выложенный в Интернет на определенном подкаст-терминале , который предоставляет возможность подписаться на канал RSS для этого подкастера (серии подкастов, подкастов на определенную тему и т.д)

Итак, подкаст – это аудиофайл в формате MP3, попадающий к слушателю при помощи технологии  RSS. (посмотреть википедию)

RSS тут важно: получать и слушать любимые подкасты через подписку намного удобней.

Но можно и не пользоваться подпиской, а просто загружать выбранные подкасты на свой компьютер и потом слушать через любое устройство, поддерживающее формат MP3 (компьютер, плеер, моб. телефон и проч.). Очень удобно, что можно прослушать файл (часть файла) без скачивания и решить, нужен он тебе или нет.

И еще : это аудиофайл в формате MP3, имеющий определенное содержание и форму. В начале подкаста с вами обязательно поздороваются, напомнят, что именно вы слушаете, так или иначе представятся; в конце попрощаются, возможно, скажут, когда ждать следующего выпуска.

Когда будете слушать рекомендованные к этому занятию подкасты, обращайте на это внимание – все авторы подкастов будут делать все это по-разному, но эти элементы обязательно будет.

Отсюда: подкаст – это не безликий аудиофайл, непонятно кем начитанный и записанный; он, как и книга, имеет свое название, минимальные сведения об авторе и периодичности и т.д.

Зачем библиотекарю подкасты?

это еще один канал информации. Опыт Финляндии

В стране действует закон об обязательных экземплярах для шести ведущих библиотек. В соответствии с этим же законом сейчас записываются и хранятся все(!) радио- и телепередачи. Четыре подземных этажа в скале, 107 полко-километров архивов хранят свидетельства прогресса нации и мира (источник)

Многие информационные агенства имеют свои подкасты, некоторые радиостанции начинают выкладывать свои выпуски в виде архивов подкастов, бизнес уже использует подкастинг для донесения информации о своих продуктах до пользователей, а библиотеки, музеи – для доставки информации о своих услугах и виртуальных экскурсий.

Понятно, что подкасты могут быть на какую угодно тему и выходить с какой угодно периодичностью. И среди всего этого разнообразия очень легко найти то, что могло бы дополнять ваш книжно-печатный фонд, то, что было бы интересно читателям и библиотекарям.

Примеры подкастов о книжных новинках :
Читальный зал - новинки немецкого и европейского книжного рынка

Чтение без разбору - каждый день — самые интересные книжные новинки с самыми непредвзятыми комментариями, для самых разборчивых читателей

Встречи с писателями, критиками, переводчиками:
Літературній подкаст "кабі.нет"

Подкасты, содержащие литературные произведения полностью или в отрывках:
"Книжкова шафа" (фактически, записи из «Книжного шкафа» тоже являются подкастами, которые я выкладываю с определенной периодичностью:-)

Развлекательно-познавательные подкасты «Школы жизни» (они очень меня выручают, когда читатель хочеть послушать что-то такое…обо всем понемножку…; это первое, что можно предложить читателю для прослушивания в уютном уголке библиотеки, чтоб потом определиться с его предпочтениями и знать, что ему рекомендовать)

По существу, из выложенных в сети подкастов нетрудно собрать аудиожурнал какой угодно тематики и для какой угодно аудитории читателей-слушателей.

Обо всем этом я уже неоднократно писала (см. тег «подкасты»)

А если библиотека решит запустить свой подкаст-канал, как еще один канал информирования своих читателей, то это будет интересно и полезно и читателям (которые не будут напрягать глаза, а прослушают вашу информацию о новых поступлениях,  анонсы того, что будет происходить в библиотеке, обзоры книжных новинок или периодики), и библиотекарям, которые в процессе всего этого освоят массу полезных и нужных вещей.

Все мы видим на улицах и в транспорте массу молодых и не очень людей в наушниках. Что надо сделать для того, чтоб слушали именно ваши подкасты? (тема для размышлений)

Наша библиотека предлагает ( к сожалению, пока нерегулярно и без возможности подписки на сайте):
информацию о книжных новинках ;  как это выглядит на сайте библиотеки
информацию экологической тематики  ;  как это выглядит на сайте экоцентра
подкасты о библиотечных носотях; тифлоновости;  как это выглядит на сайте библиотеки

Поскольку у нас работа с подкастами началась чуть больше года назад, еще нет одной кнопки подписки, и вообще их просто так не найдешь, не зная мест, тут есть над чем работать :-), и не только мне.

Немного практики

Очень замечательно, что прошедший недавно  полушутливый конкурс для библиотек «Библиотека+Читатель= Любовь» включал и конкурс подкастов как одну из трех номинаций. Обратите внимание, что представленных подкастов было всего 6 (видеороликов и слайд-презентаций было намного больше). Возможно, этот конкурс стимулирует интерес к подкастам для библиотекарей.

Советую отслушать эти шесть подкастов (они все коротенькие, от 2х до 10 мин, много времени не займет) и подумать, чего им не хватает, чтоб стать почти настоящими подкастами. Говорим не о содержании, а о всех перечисленных вначале обязательных условиях подкастинга. Обращаем внимание, можно ли файл прослушать без скачивания на свой комп.

http://www.box.net/shared/ra9k7baovb

http://www.box.net/shared/ltcgkbz01nhttp://dounb.podfm.ru/my/1

http://library-arb.podfm.ru/ 

http://c-pod.molode.com.ua/2011/02/09/biblablabla-3-bibliotekachytachlyubov/

( еще один выложен в "Моем мире", я от него пароль забыла, но вообще, если вы хотите, чтоб вас услышали, зачем же ограничивать доступ  для НЕ-пользователей данной соц. сети?)

 О своем говорить не буду, предоставлю эту возможность вам. Обратите только внимание, где подкаст выложен и как оформлен (какие теги, рубрика, ссылки на источники)

 Пример 1.

На подкаст-терминале (и это правильно!) выложено два подкаста, где поэт говорит о своей любви к библиотеке. Мы это послушали - и не узнали, что это за библиотека и как зовут поэта. (учтите, многие скачивают подкасты, не читая шоуноты!). А если в  запись добавить эти сведения (напр,, здравствуйте, уважаемые слушатели. Послушайте замечательные стихи нашего местного автора Н. о нашей библиотеке такой-то….), соединить два файла в один,  до-оформить этот канал (проставить теги, указать рубрики, добавить фото поэта и библиотеки к данной записи, краткое описание содержания, да еще добавлять  аудиозаписи в этот канал хотя бы раз-два в месяц…- то уже можно говорить, что библиотека   имеет свой подкаст-канал!

Пример №2

В этом подкасте все эти условия выполнены, рассказана замечательная история , есть сведения об авторе подкаста, понятно, что это за библиотека – но выложен он….

То есть там его не найдет никто и никогда, если не дать специальную ссылку на него. Это равнозначно тому, что  книжку, которую бы вы настоятельно рекомендовали прочитать, вы бы взяли и засунули …даже не в самый дальний стеллаж, а вообще за куда-нибудь за вешалку.

 А масса слушателей подкастов просто ищет их, роясь в тегах или следя за определенной рубрикой на подкаст-терминалах.

Организаторы прошедшего конкурса зря ориентировали участников на использование сервиса   www.box.net; если бы все это было выложено на си поде, например,- было бы лучше и для участников, и для рекламы библиотек в целом.

А вообще я очень рада, что библиотечный подкаст заявлен таким образом; надеюсь, что кто-то заинтересуется таким направлением работы. А занудничаю я тут чисто как библиотекарь: хочется, чтоб сделанная авторами подкастов работа была доделана до конца и услышана большим количеством слушателей.

Обратите внимание, что подкаст-терминалы предоставляют возможность комментирования ваших подкастов, осуществляя таким образом обратную связь.

Ещё  вы можете легко встроить плеер со своим  подкастом в свой блог (сайт, форум, страничку), взяв код плеера, как на podfm, или просто путем копипаста (лучше с помощью правой кнопки выбрать в меню «посмотреть код выделенного фрагмента», просмотреть его, чтоб не утащить ничего лишнего, и добавить код на вашу страницу. Точно так же вы можете добавить плеер с любым нужным вам подкастом другого пользователя – в данном случае ничьих авторских прав вы не нарушаете, подкаст физически хранится на сервере подкаст-терминала, а вы просто проигрываете его со своей страницы. ( Иногда автор может поставить запрет на скачивание, разрешив только прослушивание).

Согласитесь, удачно подобранный аудио (и видео)-контент способен значительно дополнить вашу виртуальную книжную выставку, а также сделать ее доступнее для читателей с ограничениями зрения .

Домашнее задание: сделать поиск на сайтах:

http://c-pod.molode.com.ua

http://podcaster.org.ua/ 

http://podfm.ru/
http://www.podst.ru/

выбрать что-то для прослушивания, прослушать, подписаться на понравившиеся подкасты, поделиться впечатлениями.

Немного истории.

 В одной книжке о компьютерах, изданной в начале 2000-х, говорится:

«Наверняка вы слышали о формате звуковых файлов MP3. На сегодняшний день для пользователей Интернета это последний писк моды. Сообщения об этом формате проникли даже в выпуски новостей в традиционных СМИ, поскольку он используется для пересылки нелегальных звукозаписей через Интернет. Почему же этот формат так популярен? Причина заключается в том, что этот формат позволяет сжимать аудиоданные приблизительно в 12 раз, сохраняя при этом качество, близкое к качеству записей на компакт-дисках».

А первая версия программы MP3-кодирования появилась в Сети около 15 лет назад!

А в другой популярной (и популяризаторской) книжке, выпущенной в прошлом году и посвященной новинкам 2010 года, говоря об iPod – плеере компании Apple, автор пишет:

 Именно создатели iPod натолкнули покупателей на мысль, что слушать на столь продвинутой штуковине можно не только давно наскучившую музыку, но и, к примеру, новости, аудиокниги, комментарии. Словом, то, что может быть начитано голосом и сохранено все в том же хорошо знакомом публике формате MP3.

-Старо! - презрительно заметили обладатели других плееров. – Аудио-книги мы на своих машинках задолго до вас слушали!­­

-Вечно вы во всяком мусоре роетесь! – донеслось в ответ из Apple.- Это у вас всякие книжки-шмишки…Не пойми что. А у нас жутко модная и эксклюзивная штука, называется ПОДКАСТИНГ!

-Под чего? – ошеломленно поинтересовались оппоненты.

-Не под чего, а для чего! Английский давно повторяли? «Каст» - это вещание, а «под» - это наш iPod и есть!

Крыть было нечем, и потому подкастингом пришлось заинтересоваться- тем более  что уже в 2004 году подкаст появился в самом популярном проигрывателе Apple – iTunes. Правда, вскоре обладатели самого низкого IQ сообразили, что их, как говорят в Одессе, «немножечко надули»: хотя первые подкасты действительно распространялись с пометкой «только для iPod!”, на самом деле воспроизводить их можно было на чем угодно. И ничего принципиально нового Apple в технологию подкастинга не привнесла: записывай собственный голос, сохраняй его в MP3 да в Сеть выкладывай! Так подкасты перестали быть достоянием Apple и превратились в новый стандарт сетевого вещания, а само слово стало общеупотребительным. Что-то подобное в нашей стране произошло с «ксероксами» - правда, в отличие от Xerox компания Стива Джобса проявила редко свойственное ей благородство и не стала накладывать лапу на ушедший в народ термин. В итоге в 2005 г. слово «подкаст» вошло в крупнейший словарь «американского английского» New Oxford American Dictionary. И не просто вошло, но и было признано словом года!»

Share |