27 лютого 2011 р.

Практические занятия, день 4-ый: Youtube

 (конспект того, что могу забыть сказать)

С сервисами хранения и обмена видеофайлами все так  или иначе знакомы.

Говорим о  Youtube ( как он может использоваться библиотеками), потому что... (читать)

Собственные, снятые Библиотекой видеоролики.

 Представьте себе, что вы на библиотечной полке находите некую книгу – без обложки, без названия, без сведений об авторе, с неизвестной тематикой….Захочется ли вам полистать ее, познакомиться с ней поближе?

А что вы скажете, обнаружив в электронном каталоге или ИРБИСе описание с минимум заполненных полей?

 А ведь чаще всего так и происходит, если библиотека, выкладывая свой ролик на Youtube, не обременяет себя заполнением всех предложенных полей в описании видеофайла, простановкой тегов и тематических рубрик, написанием краткой аннотации… И если при этом библиотека не удосужиться хоть как-то прорекламировать свой видеопродукт в социальных сетях, то вероятность того, что ролик будет найден потенциальными зрителями (и ваш труд не пропадет зря), очень мала.

А если вы дадите ролику четкое и понятное для поисковых машин название, проставите теги, напишете внятную и интересную аннотацию,  добавите в описание ссылку на свой сайт или блог, или свою электронную почту, отметите на карте место, о котором идет речь в ролике, да еще будете отвечать на комментарии пользователей – скорее всего, вы получите и обратную связь, и заинтересованность пользователей, и приток посетителей на ваш основной библиотечный ресурс.

Пример: если вы выложили видео-презентацию книги Оксаны Забужко «Музей покинутих секретів», состоявшуюся в вашей библиотеке села Ивановка, Херсонской области, и при этом заполнили все поля, то ваш видеоролик отразится при поиске на слова «Оксана Забужко», «видео», «книга», «литература», «презентация», «Ивановка», «Херсон», «библиотека», «чтение» и т.д. – если вы использовали эти слова в описании своего видеоролика. Кроме того, ваш ролик будет автоматически рекомендоваться сервисом Youtube при поиске по этим параметрам.

А если еще при этом вы начнете выкладывать свои библиотечные видеоролики не бессистемно, с разных аккаунтов, а под узнаваемым библиотечным никнеймом, да еще соблюдая хоть какую-то периодичность (1-3 раза в месяц, например) - вы без особого труда получите нечто вроде своего библиотечного видеоблога, а ваши поклонники – готовый канал RSS, возможность на него подписаться и стать его постоянными зрителями.

Видеоканал вашей библиотеки (проекта, направления работы, темы) – еще один  информационный канал, предлагаемый библиотекой для своих пользователей, и не требующий особых затрат на его поддержание, поскольку простенький сюжет длительностью 1-5 мин снять и смонтировать сможет кто угодно.

Иногда бывает, что библиотечные ролики выкладываются с нескольких аккаунтов сотрудников (отдел искусств выложил свое, читальный зал - свое, Интернет-центр – своё…в таком случае их все равно желательно объединить в общий видеоканал для удобства пользователя, и не использовать «рабочие» аккаунты» для публикации видео «личного» характера, - надеюсь, это не вызывает возражений?

Внимание: любой отснятый сюжет перед загрузкой на Youtube необходимо «сжать» (как- спросите у своего технич. персонала, продвинутых читателей или Гугла - он еще не сломался) и настоятельно рекомендуется снабдить его субтитрами, чтобы пользователи с ограничениями слуха тоже могли понять, о чем там идет речь.

Видеоролики, созданные другими пользователями, - открывают бесконечный простор для творчества и дополнения к печатной продукции. Можно формировать плей-листы какой угодно тематики, добавлять туда найденные на Youtube ролики и предлагать пользователям уже просмотренный и отсортированный материал.
Например, у меня созданы такие плейлисты:

IT технологии для НГО
Save old Kherson
Видеоролики о книгах и библиотек
Интеграция в общество
История Херсона
Трудоустройство инвалидов
Херсон
без барьеров
веб-доступность
инваколяски
социальная реклама
тифло

 Весь плейлист сразу можно встроить в свой ресурс точно так же, как и отдельный ролик, можно получить ссылку на него и дополнить им свою виртуальную и реальную выставку и т.д.

Пример: моя подборка видео о книгах и библиотеках в водном плейлисте:
 
  

Мое личное мнение: считаю, что если вы предлагаете своим читателям ролик к просмотру на своем сайте (блоге), всегда нужно хоть несколько слов сказать о том, что именно вы предлагаете посмотреть, о чем там речь, зачем, собственно, мне его смотреть.Сама вряд ли буду запускать ролик непонятно о чем или с темой "смешно", "посмотрите все"  и т.д. А вы

Внимание: любой не вами выложенный ролик может исчезнуть с Youtube в любой момент.  Если вы не хотите терять с трудом найденный и ценный материал – две буквы ss перед словом youtube после www. в адресе конкретного ролика значительно облегчат вам жизнь, пополнят ваши коллекции видеоматериалов и сделают ваши презентации независимыми от капризов Интернет-связи.

Полные инструкции по работе с видео (на английском языке) –на сайте 
vimeo.com - тоже очень удобном для использования . Попробуйте.

Домашнее задание:
1.Найти на ютьюбе ролики о нашей б-ке или снятые в нашей б-ке (точно знаю, что есть 3, но найдется, если поискать, и больше)
2.Составить свой плейлист из роликов других пользователей по рабочей теме вашего отдела.
3. Проанализировать библиотечные ролики, выложенные в блоге "Бібліотечний автобан" с точки зрения того, что тут говорилось сегодня.


Share |

4 коментарі:

  1. Наталья, огромное СПАСИБО!. Не доходили руки все систематизировать...к тому же многое не знаю. Сейчас практикуюсь, изучаю и планирую своих учить. Чтоб активизировать в сетях.

    ВідповістиВидалити
  2. Суперский пост и спасибо за ссылку. Систематизация с объяснениями просто прекрасная - и коротко, и одновременно полно, и без воды. Скорее всего дам ссылочку или как-то использую в наших офлайновых публикациях тоже. С соблюдением авторских прав есс-но :)

    ВідповістиВидалити
  3. Я рада, если это кому-то пригодится, хотя писалось скорее для себя, чтоб не забыть сказать, а то Остапа иногда несет ))

    ВідповістиВидалити
  4. Наталья, вашим ученикам повезло! Все, о чем нужно "не забыть" при работе с социальными видеосервисами, есть в этом посте. Буду его рекомендовать своим коллегам.

    ВідповістиВидалити

Related Posts with Thumbnails

Архів

теги

. "Книжкова шафа" "Сердце матери" #a11y #eBookDay #gaad 140лет 3Д-друк адвокаси анонс Антон Борисов архив аудио аудиокниги аутизм без барьеров белая трость Белозёрка библиография Библиомост библиотека библиотека 2.0 библиотекари библиотеки библиотерапия Билл Гейтс Біла тростина благотворительность блоггинг блогопедия блогосфера буккроссинг буккроссинг. книгообмен веб-дизайн Великобритания видео виїзна бібліотека виставка волонтерство Волошин вспомогательные техноглогии выборы Высоцкий выставка Гаюи геолокация Германия гигиена зрения Григорий Адамов Грин Грузия ГУД дельфинотерапия Диана Гурцкая диджериду дизайн дозвілля без обмежень Донецк доступность е-урядування ЕВРО-2012 Европа Ерошенко ЕС ЖБ живая библиотека живопись зрение ИКТ инваколяска инвалидность Индия инклюзивное образование инновации интеграция интерактив интернет интернет-ресурсы интерфейсы для незрячих информационные технологии информация иппотерапия искусство история кампхіл Канада карта каталог сайтов Каховка кемп кино клуб "Семейная гармония" книги книгоиздание книгообмен Книжкова шафа КНУКиМ Конвенция ООН конкурс контакты конференция краеведение кризис Крым крымские татары культура Латвия лекотека Лина Костенко Литва Львів люди маломобильные читатели Марокко мастер-класс медиа медиагромотность медиация мобильная библиотека мобильные технологии мода музеи музей музыка мы в сми наши читатели НГО незрячие неповносправність Новая Каховка новые поступления образование Одесса Олесь Гончар Ольга Скороходова онлайн-справка ООН опрос ориентирование орієнтування особый ребенок Павел пандус периодика писатели плагиат подкаст подкасты Польша право практические занятия практические занятия pcc ридер презентация проза ПЭД радио РадиоКавун реабилитация реклама Ремарк Речная звезда Ровно Рубен Гонсалес Гальего сайт СБУ семинар Сердце матери синдром Дауна синдром Ушера синтезатор речи скайп Славское слепоглухота слух сми Соколянский сообщества социальная реклама социальные сети спецбиблиотека спецпотребности спорт справка СРК Прометей статистика стихи сурдо сурдоперевод США тактильная книга тактильные пособия твиттер творчество телетайп ТехКемп техника техника для незрячих тифло тифлокомментирование тифлокраеведение тифлоновости Тифлочас толерантность трансляция транспорт тренинг трудоустройство туризм Туркменистан УБА Украина УТОГ УТОС учеба фандрейзинг Феодосия фестивали флористика фото футбол Харьков Хелен Келлер Херсон Царан цензура цитаты Черкасы Чернобыль читатели чтение Шевченко школа шрифт Брайля экскурсия юзабилити юмор Япония ярмарка accessibility Blogcamp blogday DAISY Digital Libraries e-kniga facebook FLEX Google iBooks Author IFLA iPan_Pensioner IPod JAWS Kapten Mobility LEAP libdayUA Microsoft Pain RSS Ruby web 2.0

Центру необхідно

My Wishlist - coplibrary